วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล
College of Music, Mahidol University
สตริงควอเตท หมายเลข 0
2559
8 นาที 50 วินาที
STRING QUARTET NO. 0
2016
8 minutes 50 seconds
ผู้คนมากมายล้วนแสวงหาความสุขด้วยวิธีการต่างๆ บ้างก็สําเร็จ บ้างก็ไม่สําเร็จ ระยะเวลาแห่งความสุข ของแต่ละคนนั้นแตกต่างกัน ความสุขบางช่วงเวลาช่างแสนสั้น ในขณะที่บางครั้งก็อาจกินเวลายาวนาน อย่างไรก็ตาม ภายหลังจากที่ช่วงเวลาแห่งความสุขผ่านพ้น ความทุกข์และความวุ่นวายภายในจิตใจ มักจะกลับเข้ามาครอบงําด้วยวิธีการใดวิธีหนึ่ง ดังนั้น ข้าพเจ้าจึงต้องการนําเสนอการสลับกันไปมาระหว่างช่วงเวลาแห่งความสุขกับความวุ่นวายของชีวิตในบทเพลงนี้
Most people are in pursuit of happiness in different ways. Some are successful while some are not. The moment of happiness for each person is different. It may be very short or last long. However, after happiness goes by, sadness and chaos would somehow eventually take place. In this piece, I would like to present the juxtaposition between happiness and chaos in lives.
สตริงควอเตท หมายเลข 0 แต่งขึ้นโดยใช้การสลับกันระหว่างท่วงทํานองความสุขและท่วงทํานอง ความวุ่นวาย คอร์ดที่ดูสงบนิ่งและสุขุมใช้แทนทํานองความสุข ในขณะที่เสียงที่ไม่ชัดเจนและอากัปกิริยา ที่ร้อนรุ่มใช้แทนทํานองความวุ่นวาย บทเพลงนี้เริ่มต้นด้วยทํานองความวุ่นวาย และต่อมาจึงนําเสนอ ท่านองความสุขที่ถูกตัดมาบางส่วน ก่อนจะน่ากลับเข้าสู่ท่านองความวุ่นวายอีกครั้ง สองทํานองนี้ ถูกใช้สลับไปมาโดยทุกครั้งที่ทํานองความสุขกลับมา ทํานองนี้จะค่อยๆ ชัดเจนมากขึ้น เมื่อถึงช่วงท้าย ของบทเพลงจึงเป็นทํานองความสุขฉบับสมบูรณ์ แต่อย่างไรก็ตาม ในห้องท้ายๆ ก็ยังคงปรากฏร่องรอยของความวุ่นวายอยู่ดี
String Quartet No.0 was composed by using the juxtaposition between two themes: happiness and chaos. Happiness is represented by calm and subtle chords, whereas aggressive gestures and vague harmony represent chaos. The piece starts with chaos theme, alternated by a part of happiness theme, before moving back to the chaos. While the two themes keep alternating, happiness theme becomes more and more outstanding until the end of the piece. In the very last bars, however, there is a quick glimpse of the chaos theme.